為培養偏鄉學童閱讀興趣,從書本中探索世界,臺東縣大武國中將閱讀素養融入校訂課程,分階段提升閱讀理解、訊息解構與溝通能力,也搭配數位學習平臺,透過遊戲引發閱讀動機,校長楊明政說,自推動閱讀素養以來,國中會考寫作成績有顯著提升。
將閱讀融入校園生活中,大武國中天天都是閱讀日,楊明政校長說,早自修時間老師們以身作則,帶著孩子共讀一本書,或由學生選擇有興趣的讀物,校訂課程則分年級依不同階段訓練,從閱讀理解、訊息解構,到解析問題、了解核心價值,最後能夠製作簡報,發表、推薦書籍。
此外,大武國中自2021年參加「未來素養學堂-偏鄉閱讀素養典範學校支持計畫」,搭配PaGamO數位學習平臺,讓孩子們在遊戲、競爭中引發閱讀動機,教師們也能透過系統平臺後端的數據分析,精準掌握學生的改變與影響,有效提升閱讀素養。
從短篇文章到長篇,從只選讀有興趣的內容到「不挑食」,嘗試獨立思考、形成觀點,進而發表所想,成果也反映在會考成績,自推動閱讀以來,寫作達4級分的學生約有75%,並在去年獲選未來素養學堂計畫「閱讀素養典範學校」,楊明政校長強調,閱讀是學習的根,「養成閱讀習慣,是點亮孩子生命最好的禮物。」
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