葉丙成創辦PaGamO，幫台灣孩子補上這兩塊最弱的地方！
圖／台大教授葉丙成。蘇義傑攝
反毒遊戲不只不無聊，還能締造30萬人次同時在線記錄？PaGamO做到了。這個由台大教授葉丙成所創辦的線上遊戲平台，如何讓孩子邊玩、邊學、邊做正事？
2021年一到，孩子們的夯話題除了「鬼滅之刃」，還有一件事：「那個回答問題打遊戲的比賽又開始咧，你報名了嗎？」
這個流傳在國中三年級到高中一年級之間的神秘對話，說的是國泰金控與PaGamO線上遊戲學習平台合作的「反毒電競大賽」。
2020年首度舉辦吸引台灣1萬多名學童參加；其中PaGamO線上反毒任務更達到30萬人次使用的記錄。
最近又於2021年1月4日啟動第二屆大賽報名，已在校園中引發一陣討論熱潮。
知識遊戲化》反毒宣導不無聊
反毒宣導這麼無聊的事，為何成為小朋友熱切的話題？答案在於「知識遊戲化」。
「公司六、七年前成立到現在，一直都在思考，怎麽樣運用遊戲化手段，讓學生可以更有動力去學習，這是我們的使命，」PaGamO平台、幫你優創辦人葉丙成表示。
這場反毒電競大賽，是答題對戰類型的戰略遊戲，參賽者必須在有限時間內解題，並同時思考如何在對手攻防之中，守住自己的領土。
遊戲內分別以「毒品防治認知」及「學科知識」兩大類別為題目主軸，將制式化的知識內容，融入王國版圖擴張的遊戲之中，學童學習新知，也做課後複習。
其實教育跟遊戲結合，並非新的嘗試，教育界已持續推廣30年，但效果常常不如人意，導因於過去多半是「一個人的遊戲」。
不管是紙本的、電腦的遊戲，都是學童一個人一直做題目，就算一直過關，也會覺得厭煩。
圖／2020年國泰金控與PaGamO線上遊戲學習平台合作的「反毒電競大賽」。取自PaGamO Taiwan臉書
多人線上玩》PaGamO展開社交新維度
PaGamO平台突破這項「無聊」關卡，將「多人線上遊戲」的概念跟教育結合，也就是串入「社交意義」。
葉丙成舉例，自己年少時並不喜歡打麻將，但是因為同學們都在玩，不玩的話就交不到朋友。
現代小朋友的社交活動，其實也都在線上，PaGamO平台將知識遊戲化帶到新的社交維度，這也就是最大的價值。
經過累月推廣，目前PaGamO全球會員數將近200萬人，台灣中小學生會員數則達166萬人。
會員可以上線進行學科遊戲，也可進行其他類型遊戲，例如反毒議題，每天不重複活躍人數可達5萬人之多，是台灣最多學童使用的教學平台之一。
在商業模式部分，PaGamO除了部分會員帳號是免費供給偏鄉小學使用、做為社會回饋之外，主要為訂閱制。由學校、家長購買帳號提供給學童使用。
近年葉丙成帶領團隊，持續擴大平台應用範圍。例如，選定「閱讀」領域，與內容知識庫「品學堂」合作，轉化品學堂廣泛收集到的不同領域資訊，加入各式圖表、生活化情境，甚至搭配影片，透過遊戲本身的緊湊感、興奮感，鍛鍊學童閱讀理解能力。
葉丙成表示，PaGamO基本上是讓孩子每個禮拜做四個閱讀任務，幫助孩子「統整」和「反思」，這兩項正是台灣孩子最弱的地方。
翻轉教育》準備遠距時代競爭力
PaGamO嘗試翻轉台灣教育已經有七年時間，葉丙成低頭沉思一會，緩緩地說，「相較於七年前，台灣社會更能認同遊戲對教育的幫助！」。
但究竟幫助了什麼？過去的時代沒有「多人線上遊戲」的教育平台，大家不也都長大了，真的有差別嗎？
其實，差別就在於時代不同了，2020年疫情時代正好凸顯這項趨勢：數位素養的重要性。
疫情迫使世界經濟進入「遠距時代」，遠距學習、遠距工作、遠距醫療等，這時如何在看不到對方的情況下，共同協作任務，是未來人才的重要能力。
所謂「數位素養」，不只是線上溝通能力、社交能力，還包括透過數位工具尋找訊息與資源的能力、熟悉新的軟體或新的網路服務的能力等。
用科技做正事》學會把數位服務當工具
葉丙成分析PaGamO某種意義是，教會孩子運用科技來幫自己做「正事」。
也就是，孩童習慣運用PaGamO複習課業、準備考試、培養閱讀能力，他也可能開始懂得尋找其他工具幫助學習。
「把數位服務當作一種工具的『工具性思惟』，非常重要！」葉丙成指出，他從小習慣透過數位工具幫助學習，長大就會知道可以怎麼尋找並運用數位工具來幫助他工作。
數位素養，必須從小開始。
