PaGamO 輔助老師教學並提升學生學習動機
馬 來西亞教育部副部長張盛聞自 5 月起推動減少不必要作業簿政策，為響應政策，許多馬來西亞中小學生即將開始使用台灣的教育科技平台 PaGamO ，讓學生有更多元、更有動機的學習，期待能夠藉由多元學習方式，提升學生學習自主性。 抱持著能協助世界上更多孩子熱愛學習的初衷，今年 PaGamO 在西馬展開試點計劃， 對象為吉隆坡中華獨中、公教中學、崇文華小、冼都華小等四所當地標竿學校。其中吉 隆坡中華獨中是馬來西亞頂尖學府，試點計畫開跑 1 个月，全校有超過 60%學生使用， 各科老師每週在 PaGamO 平台上設置的超過 10 個任務作業，短短兩週內大部分學生 就已完成 300 題題庫，追著老師要更多題目。
學生主動要求老師出作業可說是前所未聞，PaGamO 導入後帶來的課堂新風景，也讓馬來西亞老師們驚豔不已。
參考資料:
台灣科教平台引進大馬 「打 Game 寫作業」獲華校師生好評
http://www.kexingwen.com/html/201708/84940.html
