科技日異月新，為人們帶來便捷外，也使人們閱讀量大量減少，甚至於不願閱讀，而是選擇觀
看影片或者是聆聽音檔。這麼一個轉變致使人們的閱讀能力大量下降，在閱讀文章時多失去耐
心，或者看完文章後，無法掌握或理解作者的意思。
一開始我也是如此，就算是讓我選擇一本書籍進行閱讀，我也定然會選擇帶有插畫、篇幅較短
的書籍。反觀之，篇幅長的書籍經常乏人問津，在書櫃的角落矇受塵埃覆蓋，在寂靜中被吞噬
。
後來我接觸到了PaGamO，其短篇文章居多，題材廣泛，例如：人文史地、自然科學、生活
知識、文學等。起初，我將之視為睡前故事閱讀，在睡前讀上一篇，並且以共情方式去試圖理
解作者筆下的人物。
以此方法去共情文學，你所看到的不僅僅是單純文意上的理解，而是一個躍然紙上的人物，你
會明白他的言行，甚至與其感同身受，那一刻起，文學篇章不再單單只是由數個文字組合而成
索然無味的篇章，而是作者與其筆下人物和讀者的精神共鳴。
無論是現代文學，亦或是以文言文書寫的詩詞，只要你與作者、篇章共情，那麼一切將不再那
麼索然無味，你將看到一個新的世界。這是經歷長久閱讀下，有感而發的一番言論。
相較於文學，自然科學、生活知識等題材的文章書寫方式又與文學不同。不再那麼客觀，而是
以主觀的方式去書寫，相較於共情，更多的擷取重點，閱讀理解。很大部分，我們所謂的閱讀
素養，考的便是這些能力。
在長時間的練習下，無論是閱讀理解、擷取重點、共情上我都有很大的提升。很多人時常不知
道學習語文的用處為何，對於大多數人而言，學好語文只是課業上獲取高分的用處，但其實，
比起那些還有更重要的原因。
當人們在溝通時，時常會有一種現象，那便是詞不達意，追根就底，便是所知詞彙不夠多，時
常這時便會感嘆一句，書到用時方恨少。所以，語文不單單是一門得分的科目，更是表達自己
想法感受的橋樑之一。

投稿者：國小生 朱雨嫻